世界自闭症关注日！合肥政协委员呼吁社会理解接纳“星星的孩子”

新安晚报 安徽网 大皖新闻讯 一笔一划，有模有样，用画笔涂画着他们心中的理想.....4月2日，“世界自闭症关注日”这天，50多位“星星的孩子”在家长的陪伴下，通过绘画传达自己的内心世界。

据了解，自闭症也称孤独症，在安徽登记在册的孤独症儿童有4万人，且呈现逐年增加的趋势，这50多位只是其中的一个缩影。合肥市政协委员沙沙作为这家儿童康复中心的负责人，她说，“融合是让我们接纳不同、体会多元。我们也呼吁社会各界对孤独症人群多一些包容，不要排挤和孤立他们，他们只是有些特殊。”

桐桐曾是这家康复机构的一位学员，如今能够进入小学正常上课，很大程度得益于及时的康复治疗。在她2岁时被确认为自闭症，这让她的家人既心疼又无奈。“那个孩子刚来的时候，是没有语言社交能力的，但她的认知能力（智力）这方面并不差。”沙沙告诉记者，针对这些孩子，可以通过长期的教育干预和行为矫正，提高自闭症儿童的生活能力和社交能力。经过两年的康复治疗后，桐桐明显提高了很多，一直到后来可以像大多数孩子一样走进校园。虽然距离正常的生活能力还有很大差距，但对于他们而言，每向前走一步，收获的进步将不止一步。

目前，自闭症尚无有效的药物治疗，而对自闭症儿童进行绘画艺术治疗，可促进自闭症儿童的心理健康发展和认知功能的恢复。沙沙介绍说，绘画是他们平时康复教学中不可或缺的一环。通过绘画，能了解孩子们的内心世界，能适当感受到孩子们的内心表达。对老师来说，这是了解一个学生特征、细节及行为习惯的方法，也是对家长的一个指导方向。

采访中沙沙也提到，特殊教育是实现公平、传递爱心的事业。“我们希望能够让社会上的人开始认识他们，然后关注、理解他们，最后慢慢接纳他们。”她说，如果在公众场合看到有孩子吵闹，或者表现出不一样的行为，大家应该给予包容。目前，作为政协委员的她也会建言献策，呼吁成立特殊教育集团，“多年来，家长和孩子们苦于求学无门，年复一年积压在康复机构，多年如一日做着学龄前的康复训练，这样既不利于残疾儿童接受适龄义务教育，也不利于残疾儿童康复机构健康发展。”她建议，合肥市特教学校可以联合各县区特教学校，成立合肥市特殊教育集团，以实现合肥市残疾儿童就近就便接受义务教育的愿望。

新安晚报 安徽网 大皖新闻记者 吕欢欢

编辑 张大为