看到1米8的儿子向他咆哮时｜解决青春期家庭关系紧张的方法

一、当青春期造成家庭关系紧张时

当小明步入初中之后，他和父母的关系也发生了变化，不只是因为他1米8的身高已经超过了他的父亲，而是他发现很多事情他看到了和父母不一样的观点，他感觉到了他更加独立了，他即将甚至已经是一个可以自己做主的成年人了。但是他的父母却总是干涉他的事情。母亲事事给自己操心，吃的、穿的都是她来安排，平时经常问他各种事情，这让他很反感，因为这些问题问得太细了。他体会到了被冒犯的感觉。

他的父亲更加专制，总是坚持着自己的观点。如果自己不根据他的要求做，就会大发雷霆，有几次他实在忍不住和父亲吵了起来。比如上一次他鼓起勇气想要和伙伴一起去纹身的时候，却被发现了。那次他和父亲大吵了一架。

他内心并不想吵架，但是他的父母限制着他的自由，而这些自由目前看来只有通过自己的抗争才能争取到。

小明的父母说起目前紧张的家庭关系。他们认为这并不是自己造成的，都是因为小明的原因。他们举例说小明在进入初中之前不是这样的。他们和小明很亲密，一家人也很友爱。但现在小明却变了很多，他们感觉到自己被小明从他的生活中排挤了出去。当小明要主动和他们交流的时候，都是要一些东西、钱或要去做某些明知道不能去做的事情。甚至，有时候小明会反驳他们的某些观点，说他们过时了、有偏见等等。这时的小明让他们很反感。

小萍最近也非常反感自己的父母，因为他们总是和自己对着干。周末，她想穿一身露肩装和紧身裤与朋友去逛街。但是母亲却强烈反对，要求她必须穿运动装出门。当父亲知道她要参加的朋友一个生日聚会里有男同学的时候，亲自开车到KTV门口，坚决让她回家的时候，她烦透了。他知道父亲想的是什么，但是那个男孩只是她朋友的男朋友，和她一点关系都没有。在上初中之前，她从来没有发现父母是如此的独裁和不讲道理。

但是小萍却没有像小明那么激烈的反抗，大多数时候她都是很苦闷，这反而激发了她内心更加严重的逆反心理。

二、青春期对于自主的探索

为什么小明和小萍会产生这样的变化呢？一切都是因为青春期孩子对于自主的探索。

在之前的文章中，我们提到青春期孩子身体快速发育，很多孩子甚至达到成人的体格，大脑也基本发育成熟，有了分析、联想、逻辑、推理等高级思维能力。

那么当青少年有了探索外界的能力后，自然就产生了自主探索外界的动力。

那么当他们开始自己探索世界时，自然就会对世界的看法，和父母的看法产生偏差。当产生偏差后

但父母却对青少年的这种行为有时会感到不适应，甚至感到困惑。这些原本接受父母的判断、价值观和指导的孩子，开始对父母的世界观产生疑问，有时甚至产生冲突。

三、青春期孩子与父母冲突的产生

我们要知道，之所以产生冲突的根本原因在于，父母和孩子面对青春期时期的角色转变得不适应。

青少年开始越来越多地寻求自主，想要追求自我的独立性和对生活的控制感。

很多明智的父母会认识到青少年的这种转变是正常的。他们正在经历埃里克森的社会心理发展阶段的青春期阶段，即检验规定、摆脱依赖、建立新的同一性的时期。明智的父母将通过多种方式欢迎他们的这种变化，并把这当做孩子成长的标准。

但是在大多数情况下，要想完全地接受青少年这种日益增长的自主性需求还是很困难的。

明智的理解青少年的独立性和同意青少年纹身的需求一样不可调和。

“纹身”事件更像是青少年的一次试探，试探他们是不是真正的能够支配自己的身体。

但父母如何在不违背他们自由的权利下，又能够让他们知道有些事要慎重考虑他们的后果？这需要的是父母的智慧。说重了会打击他们对父母的信任和自己信心的建立。但说轻了好像起不到相应的效果。

而参加KTV聚会又是青春期孩子另一种认同感表现。那就是伙伴认同。每个人都是处在一种群体中，而社会焦虑的产生，很大程度是因为有可能会被排除在群体之外。青春期孩子作为逐渐成长为成年人的个体，将要逐渐融入到群体。

但我们知道并不是每一个群体都能被另外一些人接收，尤其是当这个群体的认同感和父母的认同感相冲突的时候。对于父母而言，他们想要拒绝孩子寻找群体的动力，将可能打击孩子在群体中的威望，同时将损害孩子的社会自信心。

好在大多数青少年在青春期的自主性探索，会逐渐增高，最终达到成熟的程度。当青春期即将结束的时候，他们将更加客观，并学会了从父母的角度看待自己，而不再把自己理想化。

那么如何才能尽力避免和青少年的冲突，帮助他们顺利地度过青春期自主性探索呢？

四、与青春期时期的青少年交流的几点建议

1、正确面对青春期的自主性探索。首先父母要正确面对青春期自主性探索的存在，而不能想方设法地打压或忽视它的存在。自主性探索对于他们以后的人生成长具有重要意义，对于建立独立性、自信心、友谊、逻辑和客观思维等都是关键时期。如果错过了这个时期，将造成同一性失败或延迟。

2、积极引导。父母可以积极引导孩子的自主性探索，给他们更多的自主权，包括穿着、饮食、休闲时间、结交朋友、兴趣探索等等，当孩子感觉到了自己的独立权利后，就能满足他的自主性。这总比让孩子无序地探索世界更加有利。

3、转变社会角色。在青春期之前，父母更多的是扮演着专制型的角色。这个事情孩子绝对地依赖父母的支配和安排。但在青春期后，父母应该逐渐地转变角色，转变为宽容型、权威型的父母。因此包容孩子，同时做好自己，在这一时期是最重要的。

4、鼓励孩子建立同伴关系。青春期时期孩子的一大主要社会任务就是建立同伴关系。这一时期父母不应该阻止，而应该鼓励孩子去突破自己，锻炼他们的社会交往能力，同时给孩子更多的建议（而不是指导）。让孩子在同伴关系中找到自己的定位，尽快成熟起来。

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