宝姐｜这几种常见的鼓励孩子的方法，你知道危害有多大吗？

这是我的第 82 篇原创文章

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图片宫崎骏

序：我曾经花3000块/2小时的代价，每周去找心理医生，解决这种失衡感。这种感觉非常分裂，它会消耗掉一个人大量的能量……

以下这几种常见的鼓励孩子的方法，你知道危害有多大吗？

一、激将法：

这种方法是我小时候，我妈妈最爱用的方法，就是通过贬低你激发你的好胜心。这种方法总的来说弊大于利，会给孩子带来一生的痛苦。

从结果来看，如果孩子赢了，那他就扬眉吐气，证明你错了！那你在孩子心中的形象并不公正。而且还可能从此叛逆、不服管教、产生骄傲、自大的心理。

如果孩子输了，他会内心默认自己果然是差劲的、妈妈说的没错，以至于会演变成自我评价极低、缺乏自信心，没有主见、非常自卑！

如果孩子有时候赢有时候输，孩子会在自负和自卑中来回切换，结果也一样糟糕！

表现出来的状态就是脾气暴躁、情绪非常稳定、缺少耐心、不爱与人沟通。

这是因为孩子幼小的内心失去了平衡，他不知道自己到底是优秀的还是差劲的。

如果父母经常使用这种方式，失衡的状态会持续孩子一生，他长大了需要花非常大的力量去矫正。

比如我曾经就花3000块/2小时的代价，去找北京非常著名的心理医生，解决这种失衡感，这种感觉非常分裂，会消耗掉一个人大量的能量。

所以这种方法非常非常不可取，这也是我放在第一个说的原因。

二、物质激励法：

这是非常多的家长喜欢用的方法，比如承诺孩子考到什么分数或者什么名次，奖励他想要的东西、宠物、旅游、游戏装备……

总之，有点像成年人世界的游戏，你完成了就得到，没完成就无法得到。

愿赌服输，看起来很公平，是不是？

那这个方法为什么也不好呢？

这是因为：

1、孩子还没有成熟的思考体系和价值观，他很容易把学习等同于奖励，而忽视了学习本身的巨大意义。等号两边不成正向因果关系，本身就是灾难的伏笔。

最主要的是这些奖励随着他的长大，会越来越贵，很容易把孩子引到物质攀比的负循环里。

我们必须让孩子呆在正循环里 ，也就是学习的增强回路里，帮助他从学习当中感受乐趣，带领他在知识的帮助下，探索未知的世界的好奇心，从而获得成就感，这是他一生获取能量，源源不断的方法。

还有最主要的，一般孩子想要的，都是家长平时不同意买的东西，比如游戏装备。没见过有孩子说想要买练习册，家长一本正经地说：“那你这学期考进前十，我下学期就给你买。”是吧？

这种东西本身对孩子无益，她只是用你认可的方式和你做了“等价”交换，顺利得到了它，那对孩子不利的影响一点没有减少呀。

有一次，多好和我说：“mom，我们班某某这学期考试考得挺好的，他爸爸奖励了他2000块！”

我当时正在看财报，抬起头看着他说：“So what？”

他讪讪地说，也没什么啦！我就是和你说说，I know learning is for myself.（我知道学习是为我自己。）

“OK，good boy！"

其实，从佛法层面，在孩子对金钱还没有正确的认知的情况下，让他获得太多的金钱，是损孩子的福报的。

2、很多家长无法兑现承诺，就会让这个方法失灵，失去孩子的信任。孩子要的是即时满足感。

在孩子心中，讲信用是非常重要的，他先付出100%无条件地相信你，而家长有时候把这个承诺当成善意的谎言。

我有个朋友的孩子，那时候才三年级，奶奶承诺他考试进前五名给他买个苹果手机，结果孩子真的努力达到了！

但是妈妈怕买了影响学习不让买，结果孩子大哭大闹、甚至要离家出走，全家人都吓坏了。妈妈让我过去劝解（主要是安抚孩子），当时孩子就一个劲儿哭着和我说：“阿姨，他们说话不算话，他们骗我……他们骗我！”

唉！我的心都被他哭碎了…

当然，最后还是妈妈妥协了，这事才算平息掉！要不然真不知道会发生什么？

所以，这些都是本末倒置。

孩子在不断长大，他的独立三观会慢慢形成，你无法一直掌控他。这些斗智斗勇会越来越升级，于是就有了八万六千烦恼，而一旦被他发现曾经你在玩他，他会用叛逆来讨回公道。

你让他多失望他会加倍让你痛苦和失望！孩子的情感世界非常地纯粹。这就是为什么孩子一旦叛逆起来，能量会那么强大、山崩地裂一般！他心无杂念，当然可以让你痛不欲生！

所以，道生一、一生二、二生三、三生万物，千万不要把孩子带入万物之中，所有的物质奖励，本质上就是一种激发人的更多欲望的诱惑，这种诱惑正是八万六千烦恼的根源，这是让孩子在物质世界里感受短暂的满足感和快乐，甚至是放纵！

那应该怎么做呢？

我们要带领孩子要回到那个一，那是根，是本。

我从多好上幼儿园开始就让他知道，学习是为他自己，只有他才可以为他自己的人生做主、负责，除他之外没有任何人。

我只是在他长途跋涉的过程中一直陪伴、在旁边鼓励、支持、安慰，我和他肩并肩、永远不会放弃他！

他努力学习取得优秀成绩的过程，本身就是最大的奖励，没有其它任何物质奖励比这更有意义，更值得去追求去探索。（也不会有其它任何奖励，无须期待～）

他所有努力都是为自己，所以，不论他五岁、十岁、十五岁、二十五岁……八十岁…我的论点一直站得住脚，他不会突然搞明白了价值后，突然失去了方向，或者活在被欺骗玩弄的愤怒里。

孩子是一个独立完整的个体，不是我们的附属品，他只是借由我们来到这个世界上，他有自己的使命，他要去完成，去体验。

一行禅师说：“每个成年人的内心，都有一个受伤的小孩儿，这些都是因为小时候受到的责骂、侮辱、打击…没有被很好地用爱和慈悲化解掉……”

希望我们的孩子，比我们这一代人的内心更健康，也更快乐。

纵使将来，他们“已识乾坤大”，也依然可以“犹怜草木青”。这样的内心，才是充盈而丰沛的！

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