我的孩子没有问题，只是恰好患了孤独症

未经允许 不得擅自使用

— 第 2 篇文章 —

所有的孩子都与众不同，闪闪发光。

根据孩子的不同实施个性化教育，在我眼里就是教育的最高境界。

我不想谈因材施教的实施方法，只想和大家唠唠另一个星球的孩子。

那里的孩子，有不同的行为，不同的感受，不同的思维。

他们可能到了五六岁，还没学会在不同的场合说不同的话；

他们可能会盯着玩具车的轮轴看上一个下午，沉迷其中；

他们可能钟爱横冲直撞，流血了还继续做着刺激的运动；

他们可能因为今天回家的路线被更换，突然崩溃大哭大闹；

他们可能对色彩极其敏锐，画出的作品让人惊叹连连；

他们也可能记忆超群，对所有日期和时间都熟记于心；

—— 他们是，孤独症。

孤独症（Autism），也称自闭症、孤独性障碍（Autistic Disorder）等。

近几年因腾讯公益、人民日报等组织和媒体的宣传，不少人都听说了这个群体。

还有一些人还发出赞叹：「拥有这么一个天才孩子，真是好运啊！」

图源网络 侵删

真是好运吗？

让我们回顾历史，一起揭开冰川下的真面目。

1943年

肯纳（Leo Kanner）报道了11例患者，并命名为早期婴儿孤独症（Early Infantile Autism）。

被认定为儿童精神分裂症的一个亚型，未受重视。

20世纪80年代

临床症状的识别和临床诊断方面将孤独症与精神分裂症彻底分开。

1980年

出版的《DSM-Ⅲ》首次将童年孤独症视为一种广泛性发育障碍。

1982年

南京脑科医院陶国泰先生诊断出我国第一例孤独症。

2014年

美国疾病控制中心发布数据显示，美国儿童孤独症谱系障碍的患病率为1:68。

随着社会的进步，家庭对儿童的关注提高，医学界及教育界对孤独症的认知加深，患病比例也在逐渐递增。

这是一个近几年才被人们正视的疾病。

孤独症是广泛性发展障碍（Pervasive Developmental Disorder, PDD）的代表性疾病。

它出现在生命的前两到三年。

会导致儿童语言、游戏、认知、社交、适应等功能受损，在发展过程中越来越落后于同伴。

患病者面容与常人无异。

成因未知，可以改善，无法根治（当下医疗科技水平而言）。

早发现，早干预，早改善。

未经允许 不得擅自使用

-----------------------------------------------------------

混迹于教育家族的反教育分子。

所书只为倡导，为传承，为发展。

尽教者之心，育者之德。

老肖说普教，小肖言特教。

欢迎关注！

喜欢文章记得点赞收藏哦~

你的鼓励是我创作最大的动力！