心理疾病的孩子什么时候能好?
这是每个心理疾病孩子的家长,都急于想知道的答案。
从前我只会说,在正规治疗的基础上,家长成长的速度决定孩子康复的速度。
刚刚看了征铮心理的一则视频《孩子好起来,父母一定会经历的八个阶段》,描述十分贴切真实。
果然,解铃还需系铃人,不用四处寻找答案,家长自己就是一切的根源,“亲爱的,外面没有别人,只有你自己”,一切向内求就好。
“父母对待孩子的态度和行为模式,一定经过以下的八个阶段,第八个阶段是最困难也是最重要的:
第一个阶段:情绪极端的应对阶段。
这时家长通常暴躁、抓狂、用强硬的态度去打压孩子,认为孩子不管不行了,平时太娇惯了。或者走另一个极端,好好地哄,承诺让孩子玩,承诺给孩子很多钱。
总之不管是用极端的打压,还是用哄着的模式,目标只有一个——希望孩子回到学校好好上学。
第二个阶段:认知逃避阶段。
怀疑孩子有问题了,觉得打也打了,骂也骂了,哄也哄了,都不行。所以就上网去查,越查越害怕,但心里还假装没事,不敢去面对,觉得孩子不会有病,自己骗自己。
第三个阶段:不得不面对的阶段。
孩子的情绪行为越来越异常了,家长说什么做什么都没用,这时家长害怕了,把他带到医院一诊断,结果不得不让家长去面对。
第四个阶段:形式上的改变阶段。
家长已经意识到孩子有问题了,生病了,这时开始对孩子百依百顺,对他的要求也有了720度大转弯,孩子彻底放松下来。
家长强忍着、压抑着,刻意积极地去学习各种家庭教育的课程。心中唯一的想法就是“孩子,快点好起来吧!快点回到学校吧,可别再耽误了。”
第五个阶段:自我内心阶段。
你开始发自内心地觉察自己,开始反思自己孩子的问题,不仅仅是他个人的问题了,你开始意识到是整个家庭出现了问题,尝试着去看见自己问题背后的这些模式,从改变自己、修炼自己、成长自己开始。
第六个阶段:情绪稳定阶段。
家长通过学习,情绪开始越来越稳定了,睡眠也有了很大的改善,说话的声音、语气、语调也逐渐变得缓和了,面部笑容也增多了,开心快乐的时候也稍微多了一些。
第七个阶段:关系修通阶段。
亲子关系、夫妻关系得到了大大的改善,你能够去尊重对方,保持边界,越来越允许你家人和你的不同,越来越接纳孩子的状态,家庭气氛开始变得温馨起来,融洽起来,和睦起来。
第八个阶段:支持合作阶段。
发自内心地去理解对方,能够给对方无条件地积极支持与关注,通过彼此的合作,为每一位家庭成员赋能,让每一位成员感到自己内心的动力,让孩子看到希望,看到未来。”
刚在“渡过”家长学堂看到两位群友的发言,觉得说得很好,和这则视频也特别应景:
“孩子生病就是来挽救家长的。家长活好自己了,孩子就会放心康复了,放心去过好自己的人生了。”
“做到有界限,是有前提的。
那可能是,至少有一方,能够活出自己,真正懂得对自己的生命负责,探索自己生命的需要。
并向对方,保持一种不带期待的接纳与关注。
此时的另一方,就会水到渠成的有自己的生活,有自己的界限了。
这对于大多数父母来说,确实是一个很大的挑战。”
我记得一位网友说,自己的孩子本来在非正常状态地上学。但因为心理咨询师让家长强硬地收手机,结果孩子彻底躺平了,至今三个月再也不去上学,不出门,和父母亲子关系紧张。
今早有位网友竟然告诉我说:“孩子这些年和我关系挺好的,后来我学了点家庭教育,就总是折腾孩子,总想让孩子按我的意愿来,让孩子变好,自己没变,结果闹得不可收拾。”
我挺吃惊的,也没问她学习了哪家家庭教育?哎,这不越学越退步了吗?学到的家庭教育完全弄巧成拙,这不成了黑色笑话了吗?
因为是我把这位网友拉进的“渡过”家长学堂,我觉得我对她负有一份责任,我耐心地安慰她说:“你可以放心地跟着渡过家长学堂的老师学习。
任何违反人性的家庭教育,注定会失败。
比如不想被控制,不想做牵线木偶,这是人性。渴望被认同、被鼓励、被爱、被接纳,这也是人性。
而我听了渡过家长学堂老师们近两个月的公益课、免费的群内答疑,我可以肯定地说,老师们心怀慈悲,十分尊重人性,传达的是一种人文关怀。秉持的理念:改变孩子,先改变自己。疗愈孩子,先疗愈自己。爱孩子,先爱自己,爱满自溢。要想孩子成为什么样的人,家长自己先成为那样的人。
我想这也是给我们家长敲响了警钟,如何选择适合的家庭教育平台学习,不要误入歧途,被割了韭菜不说,还害了孩子,害了自己。
我个人认为,实践是检验真理的唯一标准,你自己、你孩子的状况是越来越好了,还是越来越糟糕了?孩子情绪是否稳定?亲子关系是否和谐?这都是硬指标。
走佛系路线的我,十分反感有些人说,不要让孩子影响自己的人生,直接扔掉就好了,让他自生自灭。或者说收手机、断网、断生活费,把孩子逼一逼,要么上学,要么打工,家长没有义务养个躺平的孩子。或者说要坚持原则、坚守底线,不然孩子一定会越来越无法无天、不可收拾。孩子要跳楼让他去跳好了。不过吓吓人罢了。真跳了就跳了吧,活着也是累赘......
文章最后,祝愿每一位身陷困境的家长,都能早日走上学习成长改变之路,早日达到第八个阶段:支持合作阶段。能够发自内心地去理解对方,能够给对方无条件积极的支持与关注,通过彼此的合作,为每一位家庭成员赋能,让每一位成员感到自己内心的动力,让孩子看到希望,看到未来。