天虹幼：脑“洞”大开 大显身手

准备午睡了，小朋友们正在自己脱衣服，果果小朋友拿着自己的裤子大声的说：“老师你看，我的裤子上面也有洞洞，还有两个洞洞呢。”这时其他的小朋友们也开始找自己衣服上的“洞洞”了，然然拿着衣服说：“老师我的袖子这里也是“洞洞”“老师，还有我的衣服上面有两个口袋，它们也是“洞洞”。在午睡前，孩子们发现了自己的衣服裤子上也有很多的“洞洞”存在。起床时，赫赫抓着自己的裤子使劲往上拽，但是拉不上来，赫赫着急的叫起来。小李老师去帮忙，原来赫赫把两只脚伸进了同一个裤管中。又陆续有几个小朋友因为找不到外套的袖管而原地转圈中，直到老师过来帮忙。

根据班上小朋友的自理能力情况来看，有一部分小朋友的自理能力较弱，所以针对这一个问题开展了以下几个活动，帮助幼儿提高穿衣能力。从情况中了解赫赫小朋友是愿意自己主动穿脱衣物的，但是找不到裤子的“洞口”，观察到班上确实存在部分小朋友不太会自己穿脱衣物，根据小班幼儿的年龄特点展开了图文结合的形式进行穿脱衣物的技巧掌握。通过教师绘画的穿衣简笔画步骤和穿衣的儿歌来帮助幼儿了解穿脱衣物的方法，让幼儿能够快速掌握。

经过了一段时间自理能力的锻炼，班上小朋友们的动手能力有了一定的提升，为了巩固幼儿的动手能力，让幼儿体会到自己穿衣的自豪感。也在班上举行了一次幼儿的穿衣比赛活动，活动以小组的形式进行，让小朋友们通过比赛的形式来锻炼自己的穿衣能力。

根据幼儿的年龄特点，说教的方式并不适用于小班的幼儿，所以针对不会穿衣这一问题，通过图示讲解、小组pk赛和互助互查多种方法，引导幼儿学会穿衣，鼓励幼儿自己动手。

图文编辑：刘玉琪

2022年4月26日

【来源：西湖教育网_学前】