天天新动态：《牛津树》里的家庭教育：生活需要“幽默感”

作者|土豆妈妈

图片来源｜《牛津树》

来源｜成长的可能

(资料图片)

说起英文读物，在家长和孩子心里，《牛津树》必有一席之地。

《牛津树》是英语分级读物，适合孩子从0基础起步，可以一直读到小学阶段。但我更看重它的，却是里面的家庭教育故事：一个普通家庭的欢声笑语、和谐有爱的亲子时光、正确的三观、面对问题时乐观积极的解决方式等等。

几乎每本书里都埋了很多“梗”，土豆看的时候会哈哈大笑，沉浸其中。有时候一本书甚至要读10来遍。

它到底有什么魔力呢？令人捧腹大笑的故事背后，埋藏了哪些家庭教育细节？

（以下可能涉及“剧透”）

#1

生活需要“幽默感”，稳定的情绪是家庭健康生态环境基础

这是一个三胎家庭，Biff和Chip是双胞胎，Kipper是弟弟。奶奶偶尔会来小住，孩子们有时也会去可能是位于“郊区”的奶奶家。

有一次，一家人的故事围绕着院子里的“水管”展开。

爸爸发现院子里的水桶漏水了；妈妈在用的一个水管也漏水了。

爸爸拿来各种工具，好不容易修好了这个大水桶，打了一个补丁，感叹"What a tricky job！”（好复杂的工作）但是接下来情况不妙：水桶裂开了！爸爸被喷涌而出的水冲倒，湿了一身……

爸爸在晾衣服，另一边，妈妈在修理水管，打了一个补丁，“What a tricky job!”

没想到，妈妈在拿水管接水龙头的时候，水龙头掉了！妈妈被喷了一身水，旁边的爸爸和孩子们还在偷笑哈哈。

爸爸换了个新水桶，水桶放在几块砖头上，再次接上水。额……接下来一幕，砖头倒了，桶也翻了……爸爸再次湿透了……

妈妈换完衣服回来，想浇院子里的玫瑰花，想把新水管和旧水管接到一起。妈妈正在操作时，Kipper想帮忙，于是打开了水龙头……此时新旧水水管还没连接好，妈妈又湿透了！……

孩子们拿出来一个充气戏水池，爸爸要帮忙注水，咦，水管里怎么没有水流出来？"Funny!"就这在这时，旧水管打补丁的地方爆破了！这一次，孩子们也都湿透了……哈哈哈。

这样一个“有点倒霉”的故事，层层递进。如果换作我们自己，三番五次的被水管弄湿，大概率是要垂头丧气或者觉得糟糕透了。但从图片传达的信息可以感受到，一家人并没有多么“懊恼”、“沮丧”、“生气”，有时候甚至会互相“取笑”。在“大吃一惊”的夸张表情后，家人们都在安安静静晾衣服。

更重要的是，每次遇到问题，大家都在积极想解决问题的办法。水桶坏了、水管坏了，首先修一修。诚然，直接换新是最方便、最快捷的，但是自己修理，何尝不是孩子们需要学习的动手、节俭的品质？

#2

搞笑的爸爸，飒爽的妈妈：快乐一家人

爸爸自带搞笑基因，每逢爸爸出场，一定会有欢声笑语。比如，

Biff在跳绳，爸爸也要试试，最后跳进戏水池里了……

孩子们在娃滑梯+戏水池，爸爸也要试试，然后戏水池爆了……

孩子们玩Hopper比赛，爸爸也要加入，然后Hopper爆了……

有一次，Kipper的泰迪熊不小心掉进小溪，大家都想办法捞，最后爸爸掉进水里，捞出了泰迪的同时，头顶上站了一只青蛙，变成了Frogman（蛙人）。

每次看到这些细节，土豆都会笑很久，有时候还会评价：“我的爸爸也很搞笑。”

妈妈很酷、很飒，积极乐观，干练利落。有时候会被一家人的吵闹弄得头疼：

有时候也乐于加入恶搞的队伍中：

（带上防噪耳机，拿起鸡毛掸子做指挥）

#3

关心朋友、家人，对生活充满感受力

有一次的故事是围绕Wilf、Wilma家（Kipper一家的好友）。

在一次家庭运动会上，Wilma的妈妈在参加赛跑项目，原本排在第一名，马上要到达终点时，鞋子突然坏了，摔了一跤，结果排到最后一名。看着其他妈妈在庆祝获奖，她感到很失望，Wilf安慰：“Poor old Mum.”

后来，一家人给妈妈准备了一个惊喜：一双新的跑鞋，卡片上写着：Mum，You’re the top！每个人都说：“Good old Mum.”

还有一次是Kipper家的狗狗Floppy去参加狗狗比赛。

（Floppy充满期待）

（Floppy有点失望）

（Floppy很伤心）

回到家后，Chip、Biff、Kipper给Floppy制作了一个奖牌，上面写着：Best of all。并且颁发了奖杯（一个高脚杯哈哈）。

有一次故事讲Wilf的小姨怀了小宝宝，大家得到这个消息都非常激动、兴奋，纷纷准备礼物。看看大家准备了什么礼物呢？

Wilf的妈妈找出来Wilf小时候的手推车，但是有点旧了，轮子掉了一个，妈妈说，“We can do it up.”（我们可以修好的）

Kipper妈妈找来Kipper小时候的小床，但床垫很旧了，于是换一个新床垫。

（连狗狗Floppy都准备了一个自己的玩具）

Kipper找了一个小时候的玩具兔子，耳朵掉了一个，但是可以缝好。

小时候的小推车、床、玩具，都承载了一段婴幼儿时期的记忆，有很深的感情，把这样的用品重新的打理好、整洁一新，是不是比新买一个儿童用品更加用心、并且环保？

看到这里不禁反思，平常准备礼物，第一会想到花钱买，部分原因是为了美观、便利、省时间，可是我们有没有真正的用心去准备一个礼物呢？

#4

炫酷的奶奶：人生不被年龄设限

这本书的一些故事，也告诉我们人生不要被年龄设限。

书里面的奶奶有多酷呢？

她带孩子们去玩卡丁车，并且自己要和孩子们比赛。

（奶奶排到第一的位置）

奶奶惜败，但表示下次会赢的。

在海边度假的时候，给孩子们买了冲浪板，还给自己也买了一个，说：“Why should the children have all the fun?”

并且奶奶学的很快，冲浪技术很好，成为了海滩上的明星。

在另一则故事中，则深刻讲述了奶奶是怎么做深度陪伴的。

期中假期，老师的作业是每天写秋天日记。孩子们想去奶奶家，但担心没办法在奶奶家玩一周，奶奶告诉他们：别担心，不但能完成好作业，还会享受很多乐趣。

果然，奶奶把院子里的小木屋收拾出来，作为孩子们的自然实验室。奶奶带孩子们走进树林，收集树叶、观察小鸟、观察蘑菇，还做了动物脚印的铸磨。夜里，则躺在躺椅上看流星。这样度过假期，谁不爱？

上述故事只是冰山一角，这本书的图片里还蕴藏了很多细节，需要和孩子一起去慢慢发现。

启蒙英语固然越来越受家长重视，但读书过程中的亲子时光更加重要。何不放下学英语的目的，去感受美好的故事呢？

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