环球动态:说好只看20分钟，时间到了却耍赖？一个小物帮你解决

有人问：跟娃“说好了只看20分钟，结果时间到了却说话不算数怎么办？”

”孩子主意大，叫他洗澡，说等一会儿，我说不行，她说2分钟，但2分钟之后还在原地不动。

而且这样的例子在生活中几乎每天都在发生，一旦妈妈坚决执行规则，孩子就会一直哭到大人满足，实在很难沟通。

(资料图)

为什么？

孩子小时候看到任何东西都是摸一下、舔一口，这其实就是他们的学习方式。他们的学习是具象的，需要通过感官体验来了解。

他们是天生没有时间观念的，当我们说：“再看2分钟”，他们只是答应了“可以再看一会”，却没有理解答应的这句话真正的影响。

所以养成他们的时间观念，父母首先要做的，就是帮他们把抽象的时间具体化

怎么做？

1、引入沙漏等视觉化工具

如果你的孩子也是这样的话，我非常推荐买一个沙漏或者计时器，沙的流逝，就是在给孩子一个具体明确的提醒，还有多少时间就不能看电视了。

这样孩子自己也有心理预期，到点后的配合度也就会更高。

也可以把一定要做的事情做成图片贴出来，每条加上做完所需要的时间，孩子看到具体的行动指令，再加上家长给的时间提示，更容易养成程序意识，减少无所谓的情绪对抗。

可以根据需求，任何可视化的小工具都可以，也可以根据实际需求买不同时间的沙漏，3分钟、5分钟、20分钟等等~

2、“5分钟可以做什么”、快进小游戏

我和小D平时会经常玩一个游戏，叫做“5分钟可以做什么”。

小D会说，可以收拾玩具，可以喝两杯牛奶，可以读完一本书，等等。

我就会把沙漏放在一旁，和她一起做她提出来的这些事情，看看是不是可以做完。当然，我们也会什么都不做，等待5分钟的过去。

这个过程中，她真实体会到时间的流逝，更加关键的是，她也体会到了利用好这5分钟的差别，可以无所事事，也可以做那么多事情。

对于女儿习惯拖拉着做的事情，我就会说，“好，现在开始快进”，然后看她快快地做，然后我再说，“慢放”，她就要放慢速度做，当然，还可以“正常播放”。

通过这些游戏，孩子对时间的流逝就更有感受。