全球微速讯：南京中心：小孩咬字不清，家长却认为是正常现象，事实究竟如何？

1-3岁是儿童语言发育的黄金时期，在这个时期内，儿童的语言能力飞速提升。从嗯嗯啊啊到整句输出，孩子语言发展之快超出了父母的想象。

不过，一些情况也是家长不愿见到的，咬字不清、发音不准、音调异常这些问题逐渐出现在了小朋友的语言当中。

(相关资料图)

有人说，小孩子刚学会说话都这样，等他再大点就好了。

再大点，再大点，在很多人的口中，不管什么样的语言问题，似乎只要孩子长大就都会自然消失。然而，这样的“幻想”到底能不能成真呢？

咬字不清是“正常”表现，但仅限于语言发展的早期

从本质上说，吐字不清是构音障碍的重要表现之一，但如果小朋友只有吐字不清这一个特点，那还是无法证明他的语言出现了问题，这需要经过科学的语言测试验证。

在就诊或进行语言测试之前，小编希望大家先了解这样一个知识点：语言表达混淆、咬字不清、发音不准等是婴幼儿一定会经历的阶段。

婴儿在出生后的一段时间内是连翻身都要父母帮忙的，翻身、爬行、走路都不是孩子天生就能掌握的动作，需要在不断地实践中逐渐掌握的。

说话也是如此，孩子刚会说话时一定是先学会/a/、/u/等基础元音，然后再是比较容易发出的韵母和声母，最后才是比较高级的齿音字、儿化音。

直到2岁时，宝贝的语言意识逐渐形成，他们才逐渐有意识地分辨哪些发音是正确的，哪些发音是错误的，尽管此时的发声器官仍不完善，但他们已经意识到了错误，比如可以听出周围人的不正确发音，也可以指出这些错误所在。

所以，这也是为什么说咬字不清是儿童语言发展早期的“正常”表现。

南京中心语言专家指出：在3岁之前，吐字不清是时常存在的问题，而这些暂时性的发音错误会在最早两岁半开始逐渐消失，这是儿童发育特点决定的。

咬字不清的过渡期长短因人而异，但如果小朋友到了三四岁仍然咬字不清，这时候家长们就要警觉起来：孩子的语言出问题了，很可能是语言障碍。

咬字不清具体是怎么回事？

简单来说，咬字不清其实就是一类语言表现的统称，指的就是因为生理或后天因素导致的发音吐字不准确、不清楚。一般来说，咬字不清有这样三种表现：

1.单个的字音说不清楚

这是语言障碍儿童所面临的情况中最轻微的一种，基本上对孩子的正常表达、社交、学习没有大的影响。而且随着孩子年龄的增长，接触的人、事、物多了，原本说不好的字音也会慢慢恢复正常。

但是，父母们还是要注意，假如儿童12岁后吐字发音还是存在问题，此时就需要进行针对性的训练。

2.某个音系说不清楚

这算是语言障碍中最常见的一种情况，尤其以功能性构音障碍（大舌头）、口吃、语言发育迟缓等群体较多出现。这些孩子最典型的特征就是某一音系的所有字音都说不清楚，比如L音不准、NL不分、平翘舌不分等等。

引起这类语言问题的原因有很多，比如方言影响、语言环境复杂等。

3.多个音系的字音都说不清楚

这是语言障碍儿童所面临的最严重情况，一般建议发现后就要尽早矫正。发音与个人的智力发展存在很大联系，而长时间错误发音的使用，会导致孩子的认知能力、学习能力下降。

所以我们能看到许多语言障碍儿童会选择推迟入学或者暂时休学，就是因为这些孩子跟不上同龄孩子的学习进度。

小朋友咬字不清，父母应该怎么做？

临近上学，孩子还是咬字不清，这时候不少家长慌乱之下就会采用某些“偏方”，结果非但没解决孩子的语言问题，还折腾出来了语言、学习、行为等方面的问题。

其实要怎么办，南京中心语言专家已经给出了解决办法：

想要改变孩子的错误发音，家长们不妨尝试用正确的字音去试探孩子，看他是哪些字音的发音上存在问题，同时父母还可以将孩子的发音录下来仔细听一听，看看问题出在哪里，方便之后的发音练习和语言训练。

除过发音练习之外，孩子对于字音的感知也很重要，因此家长们在家中要避免使用方言，尽量使用普通话，给孩子创造一个相对稳定的语言刺激环境，诱导孩子主动发音，自己改正错误发音。