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通讯!孩子暑假还没玩够?5个帮孩子开学“收心”的小妙招,家长要提前知道

来源: 腾讯网 时间: 2022-08-19 16:49:53

还有不到两周的时间,就要面临九月份的开学了。

大多数孩子也知道,不管自己再舍不得,暑假都要和自己说声“再见”了。

能快速收心的孩子,也就意味着很快就能适应新学期的生活。


(相关资料图)

当然,总有一些孩子比较例外,他们依旧沉浸在往日的快乐中,不愿意走出了。

相信不少家长在思考这个问题:如何让孩子快速收心。

下面就为大家送上5个小妙招,帮孩子“收心”。

01 五个“收心”小妙招,家长要提前知道

1.快速把暑期作息时间调整到接近开学后的作息时间

简单来说,就是调时差,把孩子的生物钟调整到正常开学的状态。

由于暑期生活相对自由宽松,对自律性不强的孩子来说,在日常作息时间上更加松散,如果不尽快把作息时间调整好,就很难适应开学后的作息时间,孩子就会产生一种“开学综合症”,常表现为喜欢赖床、上课精神不振等症状。

要消除这种潜在的“症状”,我们可以提前帮孩子制定好接近开学后的作息时间表,并按照开学之后的正常节奏,安排剩下的暑期生活,起码要做到早睡早起,这样很快就能把松垮懒散的身体状态收回来,做好迎接新学期的准备。

2.至少提前一周检查孩子暑假作业完成的情况

在暑假中,总有不少孩子快到开学了,暑假作业的完成还没有着落。他们常常在最后的几天里熬夜加班应付暑假作业。这种赶出来的暑假作业的质量可想而知。

为避免这种现象的发生,家长至少要提前一周的时间,认真检查孩子暑期作业的完成情况,为提高孩子参与的积极性,最好让孩子也一起参与到检查作业的过程中来。

当然,这项检查工作放在平时做最好,保持正常的作业进度,学习效果自然是最佳的。

3.引导孩子对暑假生活进行复盘和总结

引导孩子对暑假生活进行复盘和总结,能促使他们以更好的精神面貌迎接开学。

比如让孩子盘点自己在暑期有哪些收获,可以罗列出来,并写在本子上;同时也对自己暑期的整体表现进行一个总结,也把它记在本子上,作为新学期努力的方向。

4.帮孩子提前制定好新学期计划

在开学前可以提前和孩子一起制定新学期计划,把孩子在新学期的打算、学习目标、采取的措施等,都纳入新学期计划中,这有利于帮助孩子消除刚过完暑期的茫然感,达到收心的目的。

5.为孩子提前3天营造开学仪式感,准备好必要的学习用品

一个有趣的开学仪式感、一套全新的学习用品,能让孩子意识到,快开学了,该把心收回来了!

02 如何解决常见的暑期教育难题

问题1:孩子暑假只想贪玩,作业书写潦草,家长要怎么纠正?

面对贪玩的孩子,家长自然会感到失望,但家长不要过于心急,更不能去打骂孩子,以免孩子以后真的厌学了。

孩子爱玩其实是一件很正常的事情,但孩子的玩需要家长去引导,如果缺乏引导,往往就变成一种瞎玩和没有节制地玩。当孩子把大量的时间和精力都放在玩的上面,随之而来的就是草草应付暑假作业,其中书写潦草是最为常见的问题。

要纠正孩子这种问题,可以先升级玩的内容,每周腾出一定的时间陪孩子去玩,要玩出一个名堂来,让孩子尽情享受玩的乐趣,但玩完之后,就要用最认真的态度去对待学习,比如尽量把作业书写工整等等。

以作业书写潦草为例,家长可以让孩子把暑假要完成的作业平均分摊到整个暑假,这样每天要完成的作业量就不会太多,有利于孩子做到书写工整。

当然,孩子要养成一种好习惯不是短期内就能做到的,还需要家长持之以恒的耐心教育,要求孩子每天严格按照开学初的计划去完成,才能真正养成良好习惯。

问题2:孩子在暑假每天都是疯玩和看电视,根本就不看书,怎么办?

如果孩子在暑期根本就不看书,说到底,还是孩子没有阅读兴趣,没有阅读兴趣,也就难以形成阅读习惯。

不爱阅读的孩子是潜在的差生,是校外补多少节课也无法补上去的,所以家长要重视孩子的阅读。

暑假本是阅读的最好时机,有大把的时间,也不会受到什么干扰。如果孩子还是不愿意拿起书来看,那我们家长要先对自己进行反思:是不是自己没有给孩子做出一个热爱阅读的榜样?是不是家里缺乏阅读氛围?是不是很少和孩子一起围绕阅读进行探讨和交流?

不过,我们也要清醒地认识到,培养孩子的阅读习惯并不是一个暑假就能完成的,它需要经历比较漫长的过程才能最终养成。

问题3:孩子想在暑假的最后几天再玩一下,家长是迁就还是拒绝

暑假接近尾声,总有一些孩子意犹未尽,会向家长提出还想在最后几天再痛快地玩一玩的要求,怕家长不答应,孩子往往还会信誓当当地做出保证。这可为难了家长,家长在面对这种情况时,常陷入两难的境地,不知道是该迁就还是拒绝。

可以确定的是,在临近开学前还要痛快地玩上几天,孩子是无法收心的,所以,家长在原则上不能轻易地答应孩子这个要求,但家长可以把“痛快地玩”变成“有节制的玩”,比如缩短玩的时间、不玩太刺激的娱乐项目等,这样既满足了孩子玩的需求,又能把孩子的“玩心”控制在合理范围之内,不至于玩到失控的地步。

结语

调整身心,尽快让孩子进入正常的作息时间状态,以适应即将面临的新学期,是“收心”的主要目的。

但有的家长在“收心”过程中,操之过急,比如从早到晚对孩子念叨着要这样或要那样的,还有家长不给孩子一个心理适应期,“一刀切”地把孩子喜欢的东西统统都收起来。巨大的心理落差容易引发孩子的逆反心理,激化亲子之间的矛盾。

教育讲究的是循序渐进,家长对孩子应多一些宽容和理解。家长张弛有度的“收心”调整,有利于孩子尽早回归到学习状态,蓄势待发,以迎接新学期的到来。

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