资讯推荐:孩子大了，如何培养阅读习惯

这是第172篇家庭教育文章：孩子大了，如何培养阅读习惯。

【资料图】

以下为文章正文。

上一篇文章，孩子的习惯养成，考验的是父母的持续性付出​，讲了孩子的阅读习惯越小开始越容易培养。

文章发出后，有妈妈问，在孩子小时候没有这个意识，现在孩子大了，3年级了，还没有建立起阅读习惯，让孩子去读书，他也不听，培养阅读习惯还来得及么？有什么办法呢？

答案当然是来得及，在“有心人”面前，办法总是比困难多，只是要多花些心思和精力。

具体怎么办呢？

首先，在家里营造阅读的氛围。

我们看历史都知道，历史上有些家族被称为书香门第。

他们的家里不是一个人爱读书，是个个都爱读书。

而且还不止一代，是代代都如此。

这样的习惯，代代沿袭，造就了书香门第。

他们家中的孩子，为什么都爱读书呢？

因为有那个环境和氛围。

这种环境和氛围，套用现在的一个流行词，就叫能量场。

身处其中的每个人，都被这个能量场影响，养成了阅读的习惯。

同时他们阅读的这个行和习惯，又相当于不断地把自身的能量传递到这个能量场中，加固这个能量场，让这个大的能力场代代传承，从而影响家族中每一代子弟。

这点就可以被我们拿来用在自己家里。

在家里布置一个读书的氛围和环境，每天设定一个固定的家庭阅读时光，全家一起读书。

有了能量场，又有人不断地往里面增加能量，孩子自然而然就会被这个能量场感染和同化，加入其中。

这点我深有体会。

我家经常有小朋友来，我观察过，他们都有一个相同的举动，就是主动拿书看。

即使平时在家不爱看书的孩子，也会主动拿起书。

一来是我家书柜就在客厅，方便拿取，二来，我家有读书的氛围，这个氛围，吸引和感染了孩子们。

如果设定固定的家庭阅读时光难以实施，则可以先从自己做起。

把每天刷手机、看电视的时间拿来读一会儿书，为孩子树立起一个榜样，潜移默化地影响孩子。

如果自己做不到阅读，手机不离手，我想，无论怎么说孩子，让孩子去阅读，他们都不会听从。

其次，就是发自内心地欣赏孩子。

当孩子每一次翻开书，哪怕读了一页，也赞美他，鼓励他；

还可以真诚地邀请他分享书中的内容。

比如，妈妈没看过这本书，你可以当我的老师，给我分享下，书中讲了什么么？

你刚才看书的样子，真是迷人；

你还说自己不爱看书，刚才都看完了5页呢......

发自内心地欣赏孩子，这句话我常提及，也常推荐给父母。

但换来最多的是，没用。

为此，我专门搜索了“发自内心”的意思：

出于内心的真实想法，不是假装的，自然不刻意。

我想之所以没用，是因为你的欣赏，不是真正的发自内心，而是假装的，刻意的，是为了达到某个目的而装出来的。

但孩子是极其敏感的，父母的伪装，在他们的“火眼金睛”面前，被一眼看穿，露出了鼓励和欣赏这件华美外衣包裹下的目的和意图。

这招自然就失效了。

父母关注的是读书这件事，与孩子这个人无关；

而孩子关注的则是希望父母能看到他这个活生生的人，看到他在这个过程中的付出、努力，不要只盯着那些事儿。

唯有父母将自己的关注点调整到跟孩子一致，开始关注起他这个“人”了，从内心里，真正开始看见孩子，欣赏孩子的一举一动，孩子自然就开始改变，开始听从父母的，开始爱上阅读，这就是所谓的“眼中有光，心中有爱”。

当然，你知道，我说的这点不仅仅是针对阅读的，适用孩子身上的所有问题。