世界今日报丨家长试试放手让孩子去承担粗心大意的后果

家有粗心孩子，一些妈妈会通过训斥、说教的方式试图来帮他改正，而且颇为苦口婆心、“诲人不倦”。但结果往往不如预期，教育得越“勤”孩子反而可能越快地再犯，他似乎对粗心大意这件事毫不在意。

怎么办？对待孩子的粗心大意，其实有一个非常有效的方法，就是放手让他自己去承担粗心大意的后果。

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举一个例子：

假如孩子作业少做了一道题，他自己并没发现，但你检查的时候发现了。你会怎么办？想一下。

如果你直接告诉孩子，他当然会马上补上，从而免受老师的责备。可这样一来，孩子却会感到很“安心”，因为他知道即便自己粗心大意也并没什么大问题，毕竟妈妈总会在后面帮他兜着，一定会帮他处理因为粗心大意而带来的各种后果，他根本就不会有过多的担心。

本来该是孩子自己来应对和解决的粗心大意问题，你却要来帮他承担后果，这对孩子就是一种放纵，时间一长，就会让他产生依赖心理。

所以，遇到类似问题，完全可以不用提醒孩子，假如他自始至终都没有发现自己的问题所在，那就让他把这没做完的作业交给老师。老师应该会因为他没做完作业而批评或者提点孩子几句，有的严厉的老师还可能会有相应的惩戒措施。

经历过这事之后，孩子可能会抱怨你：“为什么不告诉我少做了一道题？”

这时你应该平静地回答他：“因为那是你自己的作业，有问题应该要你自己去发现，如果你没注意到，那最终的结果就该你自己来承担。”

当然，如果你一直以来都在帮孩子处理他粗心大意的后果，突然有一天不管他了，他也会有所不适应，所以最好选择更为合适的方法来让孩子意识到，妈妈将不再是他可能产生不良后果的粗心大意行为的“处理者”“包办者”“全权大臣”。

当孩子看到你真的不给他担责，而他又受到某种惩戒之后，就慢慢学会为自己的作业负责了。

但我们也不要对此“幸灾乐祸”，不要讽刺孩子的粗心大意：

“我看你就是喜欢粗心！这多好啊，让老师骂一顿才舒服，你真是不嫌丢脸啊！”

“就你那粗心大意的劲儿，我都嫌费劲，你也好意思？”“你就粗心吧，回头没人愿意理你！”

“活该，让你再粗心，以后有你受的！”

这些讽刺的话没有正面积极意义，都是负能量，所以大可不必说。我们的目的是要让孩子能自己承担粗心大意的后果，而不是让他彻底对自己失望。可以让他看到粗心大意所带来的危害，但同时也要给他一些信心，提醒他注意到自己的责任。当然，也不要忘了给他鼓励，这也是他改正错误的动力。

不仅是作业，其他事也是这个处理模式。

另外，还要重视提升孩子对不良后果的承受能力。

孩子因为粗心大意而所要承受的不良后果可能表现为：老师的批评或者惩戒；同学们看似无意的嘲笑；因为没做完作业而导致练习量不够，结果对某些知识点掌握不熟练。这还只是作业中的后果，生活中如果继续粗心大意，那他就还要承受更严重的后果。

孩子可能会为这些后果付出不小的代价，因为任何一项后果都会让他感到难堪或痛苦。

所以，要锻炼孩子的承受能力。可以提前向孩子讲明粗心大意的果，提醒他重视，时刻警惕，不能麻痹大意。如果有一些不良后果出现，也要从容应对，永远记住一句话：只要思想不滑坡，办法总比困难多。要有这个信心。但更要以这些后果为戒，争取以后不再犯。