热点评!孩子数学口算能力差,家长搞清背后原因是前提,别只知道着急
孩子的口算能力对于数学的影响是很大的,因为口算能力是进行数学科目学习的一个基础,口算能力不行,孩子就无法顺利地学习数学的进阶知识,引发孩子的各种学习问题,比如做题慢、接受能力差、思维中断等等。
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小欣是一名小学生,刚上小学的那会儿,小欣的学习成绩还是可以的。不过,随着知识越学越多,年级越升越高,小欣的数学成绩逐渐下降了很多。
而小欣的妈妈在查看孩子的考试试卷时,发现小欣的失分原因多是“没做完”,其实小欣也会做,但就是做得非常慢。
后来,小欣的妈妈还特意地检测了一下小欣做题的情况,结果发现,孩子做题的时候存在一个很大的问题,就是每做一道题总是要想很久,期间还经常出现注意力偏移的情况,这更加剧了孩子做题的迟缓性。
并且孩子做题的时候还经常会陷入一些“数学陷阱”,就像“2*3÷2*3”这道题一样,明明答案应该是9,但是小欣却会答成1,这让小欣的妈妈十分的头疼。
小欣这样的孩子,其实在生活中并不少见,这些孩子的数学成绩差,其根本性的原因就是口算能力不好。
要知道,孩子的口算能力是学数学的一个基础能力,口算能力差,算的速度慢,或是口算方式存在错误,都可能会严重的影响到孩子的数学成绩。而要想提高孩子的口算能力,我们首先要知道孩子的口算能力为什么那么差。
孩子口算能力差多半是这些原因,家长要重视
口算技巧差
口算不是简单的背下“1+1=2”就行了的,而是要熟练的掌握基本的算题技巧,比如小学老师经常讲的分解法“9+6=9+(1+5)=(9+1)+5=10+5=15”,掌握这样的技巧之后,孩子的口算速度自然会上升。
如果孩子并不善于使用此类的基础技巧,那么孩子口算起来将会非常的难,因为孩子不懂算法。
思维不集中
在做数学题的时候,如果说孩子的注意力不集中,那么算题的时候就可能会出现思维中断的情况。
要知道,做数学题非常需要连贯性,因为只要计算过程中有任何一个步骤算错了,那么最终的答案肯定是不正确的。
所以,如果孩子在口算的时候思维不集中,那么当思维中断的时候,孩子就需要从头再算起,这样自然会加长孩子的口算时间。
习作量不足
对于算法、计算常识等方面的理解和掌握,其实最常见的办法就是多锻炼,即多进行习作。因为孩子就算是非常聪明,习作量跟不上的话也不行。
孩子虽说每做一道题都知道该怎样做,但是却会每次都“从头算起”,从而导致口算时间过长。
所以,只有勤加锻炼,才会让孩子对于算法、数学基础知识等更加熟悉,在做口算题时速度也会更快了。
知道孩子口算能力差的原因之后,我们就能够更好地帮助孩子提高口算能力了。
其实,提高孩子口算能力的最佳办法只有一个,就是多加锻炼,在锻炼的过程中,孩子的口算技巧自然会得到巩固,孩子的思维集中性也会得到提升,最终实现口算能力的提升。
但是在具体实施的时候我们就会发现,想要让孩子乖乖的、积极的去进行口算习作,并不是那么简单的事情。
因为无论是学习好的孩子,还是学习不好的孩子,对于常规的口算行为都不太待见,总觉得是一种“学习压力”,所以,我们就需要找到一种让孩子愿意主动进行口算练习的方式。
小欣的妈妈在经过多方对比以及全面咨询之后,给小欣买了一台口算训练机。当小欣拿到这款机子的时候,简直爱不释手,一有时间就拿起来做口算题。
那么,为什么口算训练机这么受孩子的欢迎呢?我总结了几点
首先,这款口算机是可爱的卡通外观,让孩子一看就喜欢上它。
其次,机子内含多种训练模式,其中的“过关模式”、“数字游戏”、“定时答题”等,都会让孩子产生极大的兴趣。
因为孩子本身都是喜欢“游戏”的,而这些模式的性质就是游戏,只不过游戏的内容是口算练习,让孩子在娱乐中快速的增强口算能力。
然后,这款口算机有600万题库,训练者可重复做题,并且每次出现的题目都不同,做题后可自动批改,出现错题的情况,也会有提示,从而能有效训练孩子的口算能力。
另外,这款口算机还有错题巩固、专项训练、口诀熏听等多种功能,让孩子沉浸式训练,效果杠杠棒。
最后,这款口算机从学前班一直到小学六年级都可以使用,训练者可根据自己的年龄自行设定,从而展现相对应的适龄题库,难度循序渐进,让孩子的口算效果更加明显。
这款口算机的操作简单且带有语音提示,家长完全不用担心孩子不会用。
小欣在使用了口算训练机之后,效果也是很好的,毕竟小欣很喜欢使用它锻炼口算能力,所以在之后的第一场学校大考中,小欣的数学成绩就突飞猛进,甚至老师还一度怀疑小欣作弊了。
不过在得知小欣是使用了口算训练机训练之后,老师就释然了,因为小欣的老师给自己家孩子用的就是这款口算训练机,所以它的效果有多棒老师自然是知道的。
结语
孩子的口算能力是学习数学科目的一个重要基础,虽说口算能力看起来似乎很简单,但如果一直不注意的话,等到孩子上了高年级再想提高就很难了,因为那时候孩子已经形成了思维惯性。所以,孩子的口算能力一定要从小培养。
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