世界信息:【共育校园】无效的陪伴，比不陪伴更伤孩子

李嘉诚说过：“一个人事业上最大的成功也弥补不了教育孩子失败的缺憾。”教育好自己的孩子应是父母最重要的事业。

孩子的成长只有一次，每个孩子的教育，都是一场无法撤回的直播，教育孩子的机会也只有一次，错过了就是终生遗憾。

(资料图片)

陪伴是最好的家庭教育，但无效的陪伴，比不陪伴更伤孩子。

不用心，只是陪着

虽然孩子在哪里，父母跟在哪里，但却不用心，家长在一边玩手机、刷视频，让孩子自己玩自己的；

孩子找家长问问题、说话、表现出开心等情绪的时候，家长置之不理，或者敷衍过去······

家长看似和孩子待在一起，但没有真正和孩子处在同一时空，缺少从语言到情绪的互动交流，亲子之间也没有产生情感连接。

“虽然爸爸妈妈在身边，可我还是觉得孤单”，是那些被忽视的孩子的心声。

其实，高质量的陪伴不在于时间的长短，而在于质量的高低，在于家长是否用心，有没有把爱和关注给到孩子。

在陪孩子的过程中，应当全身心投入，专注地和孩子互动；当孩子自己玩的时候，在一旁安静地观察，留心孩子的特点和成长变化。

看管，过度的干涉与控制

家长在陪伴孩子时管得太多，对孩子指手画脚、总命令孩子按自己的想法来做事。

比如：带孩子出去玩时，父母紧紧跟在旁边不断地提醒孩子这个不可以、那个不行，严密看着孩子的一举一动，

这里脏不能去、那里高不能爬，替孩子做这做那，害怕孩子摔着，怕孩子受委屈，怕孩子走弯路……

过度的担心和保护，孩子感觉自己被束缚。这样的陪伴，充其量是保姆的照顾，不是陪伴。

再比如陪写作业时，盯着孩子的字、坐姿、小动作，哪里不满意就数落一通，发现错误就赶紧指出来让孩子改正……

这样的陪伴就变成了监视、控制，带给孩子的更多是紧张和焦虑，孩子感受到的是父母对自己的不接纳、不满意，自信心受到损伤。

有效的陪伴，不是象监工那样时刻纠错、控制孩子，而是看见眼前这个真实的孩子，多一些宽容、少一些挑剔。

在安全范围内，给孩子充分的自由去探索和体验，除非孩子需要帮助，否则不多加干涉；减少自己的控制欲，允许孩子按照自己的意愿和想法做事。

物质补偿

很多父母因为平时工作忙无瑕陪孩子，为弥补忽略孩子的内疚，偶尔有时间跟孩子在一起了，就用豪爽地花钱代替陪伴，给孩子买吃的、玩的，

这样的物质补偿可让父母自己内心平衡，却无法填补孩子内心缺少爱的虚空。有效陪伴更多的是精神上的交流获得的幸福感和愉悦感。

借机说教

很多父母难得与孩子在一起，就借机不停地讲各种道理，讲很多自己的辛苦，说这一切都是为孩子。

但殊不知说教只会让孩子厌烦，增加亲子间的隔阂，让孩子紧张、压力大，想要逃离。

父母不要当自己是高高在上的“家长”，要学会俯身进入孩子的世界，转换视角，做孩子的知心大朋友，耐心倾听孩子说的话、表达的感受，做出及时回应。

这样的陪伴，才能拉近亲子关系，孩子才会感受到爱和关注，内心充满安全感，确认自己的重要性，无形中增强自我价值感。

一个和谐温暖的氛围，是陪伴的基础

好的陪伴，应该是用积极乐观的态度、冷静平和的沟通模式，给孩子带来正能量和正确的引导。

无效的陪伴比不陪伴更伤孩子。陪伴，是全身心参与到孩子的成长过程中去，和孩子共同学习，共同进步，陪伴孩子一起成长。

愿所有父母都珍惜与孩子在一起的时光，让陪伴成为一种美好回忆，彼此互相成全、得到滋养！

作者 | 温慧丽

编辑 | 马 艳

审核 | 晓 月

部分图片 | 来源于网络

温慧丽：中小学高级教师，家庭教育指导师、心理咨询师，嵩县家庭教育讲师团成员。